Trò chơi tương tác với con (phần 3)

Chia sẻ:

VỚI LẤY NÀO: Cùng lúc đưa cho trẻ nhiều thứ đồ chơi trẻ thích → yêu cầu trẻ cầm lấy → khi một tay đã đầy, trẻ sẽ phải dùng tay kia, đưa liên tiếp thì những đồ chơi trẻ đã cầm sẽ bị rơi → luyện khả năng cầm nắm và xử lý tình huống cho trẻ.
KÉO LẠI ĐÂY NÀO: Đặt đồ chơi hoặc đồ ăn trẻ thích trên bàn mà trẻ không với tới được → yêu cầu trẻ lấy → không được, mẹ buộc sợi dây vào vật đó và hướng dẫn trẻ kéo về phía mình.
MỞ ĐỒ LẤY HỘP: Lấy hộp nhựa trong có nắp đậy, để phần thưởng vào, nếu trẻ mở được hộp trẻ sẽ lấy được phần thưởng → làm nhiều lần để trẻ hiểu được mối quan hệ nhân quả.
VO GIẤY: Lấy giấy mềm vo viên lại cho trẻ quan sát → yêu cầu trẻ vo lại giống mẹ → thi xem ai vo được nhiều giấy hơn. Những viên giấp vo được mẹ có thể cho trẻ nhặt hoặc ném vào cái hộp ở khoảng cách thích hợp.
MỞ NGĂN KÉO LẤY ĐỒ: Cho trẻ xem đồ chơi sau đố cất vào trong ngăn kéo, yêu cầu trẻ tự mở ngăn kéo để lấy đồ chơi → luyện trí nhớ , vận động của cánh tay. Có thể làm ngược lại : ngăn kéo mở sẵn mẹ nhờ trẻ cất đồ vào vào giúp mẹ rồi đóng ngăn kéo lại.
ĐƯA QUA ĐƯA LẠI: Đưa cho trẻ một thú đồ chơi vào tay thuận sau đó đưa tiếp đồ chơi nữa vào tay mà trẻ đang cầm đồ chơi vừa nhận → giúp trẻ chuyển đồ chơi sang tay còn trống để nhận đồ chơi thứ hai.
TÌM VẬT: Cho trẻ chơi một thứ đồ mà trẻ thích. Dùng khăn phủ lên 2/3 đồ chơi đó → mẹ hỏi trẻ ….đâu rồi ? Sau đó mẹ giả vờ tìm đồ, lật khăn lên và nói: A! đây rồi → hướng dẫn trẻ làm theo → giúp trẻ trả lời câu hỏi: ở đâu ? – đây rồi!
TÌM VẬT ĐƯỢC GIẤU: Cho đồ chơi trẻ thích vào hộp hạt ( cát ) và dấu sâu trong đó. Yêu cầu trẻ phải dùng tay thục sâu vào tìm → luyện về xúc giác, vận động tay, có thể cho 2 – 3 đồ vào và yêu cầu trẻ tìm ra 1 thứ.

Gold Time Education

Tại trung tâm của chúng tôi, chúng tôi hiểu rằng mỗi đứa trẻ đều đặc biệt và có tiềm năng riêng. Chúng tôi cam kết cung cấp một môi trường giáo dục an toàn, ấm áp và tràn đầy yêu thương, nơi mà mỗi em có cơ hội phát triển toàn diện.